优化指导 提升作文实效

——区中年段语文习作研讨活动在我校召开

作文教学既是语文教学中非常重要的环节，又是语文教学中的“老大难”。为了提高学生的写作兴趣，探讨作文教学的有效性。4月14日，在我校进行了区中年段语文习作研讨活动。

活动分三个步骤进行。首先分别由我校袁安琪老师执教《抓住语言写活人物》，南京实验学校的霍姗姗老师执教三年级《习作4》，雨花外国语小学的沈媛媛老师执教《<荷花>读写结合迁移训练》。教师们通过读、写、评、议等多种形式，指导学生如何进行写作。其次，区教研员李老师就上课教师们的说课进行了提问和评议，指导教师们要教会学生写人物对话要符合年龄特征；要会读例文，想一想例文与自己的想法有什么不同，引起思维的碰撞等。最后，由叶梅校长进行评课，她分别从作文的应试问题，作文的形式问题等入手，建议老师们要帮助学生形成兴趣，并给予充足的点评时间。

本次活动有效地指导了中年段语文老师们的作文教学，为提高作文教学的实效性起了积极的推动作用。通过此次活动，语文老师们在“给方法”和“成能力”方面积累了宝贵的经验。我们相信只要老师们长于吸收、内化，精于思考、钻研，定会在作文教学上取得突破性的进展。