关于转发《关于举办2019年南京市中小学教师信息化教学实践与评优活动的通知》的通知

各学校：

2019年南京市中小学教师信息化教学实践与评优活动已启动，现转发该活动通知，请各校按照通知要求积极组织教师参加。区内作品报送截止日期：2019年6月14日。

雨花台区教师发展中心

2019年5月17日

关于举办2019年南京市中小学教师信息化教学实践与评优活动的通知

各区教育局、江北新区社会事业局，有关直属学校：

根据《省教育厅办公室关于举办2019年“领航杯”教育信息化应用能力大赛的通知》（苏教办电〔2019〕1号）要求，经研究决定举办2019年南京市中小学教师信息化教学实践与评优活动。具体事项通知如下：

一、参赛对象

参赛对象为全市幼儿园、小学、初中、普通高中、特殊学校及中等职业教育学校教师，各级电教机构教育技术工作者。

二、项目设置

活动分为基础教育组、中等职业教育两个组别，具体参赛内容设置如下：

（一）基础教育组：

幼儿教育：课件、微课、信息技术创新教学案例。

中小学教育：课件、微课、信息技术创新教学案例、教师网络空间应用案例。

特殊教育：课件、微课、信息技术创新教学案例。

（二）中等职业教育组：课件、微课、信息化教学课程案例。

三、项目要求及评比指标

项目要求及评选指标参照《全国教育教学信息化交流展示活动第二十三届全国教育教学信息化大奖赛指南》，网址：中央电化教育馆网站，www.ncet.edu.cn；“信息化活动”网站，www.mtsa1998.com.cn。

（一）课件：是指基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。可以是针对某几个知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容，制作工具和呈现形式不限。移动终端课件作品应能在ipad、Android pad等移动教学设备上运行。

各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送，建议同时报送软件运行录屏解说文件。

1.制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式。

2.报送形式：作品以zip压缩包格式（含附件1）报送，总大小建议不超过700MB。课件应易于安装、运行和卸载；如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件，如相关字体、白板软件等。

（二）信息技术创新教学案例：是指教师使用信息技术进行创新教育教学活动，且成效显著的案例。鼓励机器人教育教学、创客教育教学、人工智能教育教学类的案例报送。

其中教学点案例是指面向教育部“教学点数字教育资源全覆盖项目”教学点利用数字教育资源开齐开好国家规定课程，提高教学质量的典型案例。

（1）要求：须提交案例介绍文档、教学活动录像和相关材料。

案例介绍文档可包括：教学环境设施与课程建设、教学应用情况、教学效果、教学成果、获奖情况、推广情况等。

教学活动录像：反映创新教育教学情况，针对案例特点，提供合适的教学活动录像，可以是具有代表性的单节课堂教学实录、多节课堂片段剪辑、专题介绍视频等多种形式。使用mp4等常用格式，大小不超过500M，时间总计不超过50分钟。

相关材料：教学设计方案、课程资源等。

（2）报送形式：作品以zip压缩包格式（含附件2）报送，总大小建议不超过700MB。

（三）微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。

1.制作要求：报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息，视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式（如flv、mp4、wmv等），画面尺寸为640×480以上，播放时间一般不超过10分钟。总大小建议不超过100MB。

根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。

2.报送形式：作品以zip压缩包格式（含附件1）报送，总大小建议不超过700MB。

（四）教师网络空间应用案例：指教师应用国家数字教育资源公共服务体系内的网络学习空间开展备课、教学活动组织、作业指导、辅导答疑、学情分析、网络研修等教育教学活动效果突出的案例。

1.要求：提交通过文字、图片、音频、视频等各类素材制作的PPT文档、教学活动录像和其他材料，综合反映教师网络空间的日常应用情况和应用效果，同时提交空间访问说明文档（含空间网址等）。

2.报送形式：作品以zip压缩包格式（含附件2）报送，总大小建议不超过700MB。

（五）信息化教学课程案例：是指利用信息技术优化课程教学，转变学习方式，创新课堂教学模式，教育教学改革成效显著的案例。包括课堂教学、研究性学习、实训教学、网络教学等多种方式。鼓励思政课、教师教育类的信息化教学案例报送。

1.要求：须提交案例介绍文档、教学活动录像和相关材料。

案例介绍文档可包括：课程建设与应用情况、教学效果、教学成果、获奖情况、推广情况等。

教学活动录像：反映信息化课程教学情况，针对案例特点，提供合适的教学活动录像，可以是具有代表性的单节课堂教学实录、多节课堂片段剪辑、专题介绍视频等多种形式。使用mp4等常用格式，大小不超过500M，时间总计不超过50分钟。

相关材料：教学设计方案、课程资源等。

2.报送形式：作品以zip压缩包格式（含附件2）报送，总大小建议不超过700MB。

四、参赛办法及作品数量

（一）请各区教师发展中心、电教中心(馆)统一组织选拔，择优推荐辖区参赛作品，以区为单位进行作品报送；市直属学校直接报送。未进行区级评选直接推荐，将直接影响市级比赛成绩。

（二）作品数量要求：

1.各区报送作品数量：幼儿教育不超过6件；中小学教育不超过20件；特殊教育不超过6件；中等职业教育不超过5件。

2.市直属学校每校不超过5件。

五、作品报送要求

本次活动 将在“南京市中小学教师信息化教学实践与评优管理系统”平台(网址：http://py.nje.cn)中进行评比。请各区电教中心(馆)及市直属学校于2019年6月20日前将本区、校作品登记表(详见附件1或附件2)和相关材料，通过竞赛平台上报（作品压缩包里无“作品登记表”和相关材料，一律取消参赛资格）。

因平台设置要求，每个作品存放的文件夹名称必须与附件1或附件2中的作品名称一致。上报表格中所填信息，特别是教师个人信息务必详尽、准确。

六、作品资格审定

1.有政治原则性错误和学科概念性错误的作品，取消参加资格。

2.杜绝弄虚作假行为。一经发现，取消参加资格。

七、作品制作

1.资料的引用应注明出处。如引起知识产权异议和纠纷，其责任由作品作者承担。

2.“课件”、“微课”、“教师网络空间应用案例”“信息化教学课程案例”、“信息技术创新教学案例”每件作品作者最多不超过3人。

3.本次活动不接受以单位名义集体创作的作品参赛。

八、奖项设置

奖项按照学段和项目分别设置，一等奖占上报作品总数的10%，二等奖占15%，三等奖占20%；另设组织奖5名，根据各区、校获奖情况确定(一、二、三等奖权重为30：20：10)。部分获奖的优秀作品将被推荐参加省级评比。

未尽事宜，请与南京市电化教育馆（市教育信息化中心）联系，联系人：程莉，联系电话：84763540。

附件：

1.作品登记表（课件、微课）

2.作品登记表（教师网络空间应用案例、信息化教学课程案例、信息技术创新教学案例）

3.2019年南京市中小学教师信息化教学实践与评优活动参赛作品名单

附件1

作品登记表

（课件、微课）

我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。

作者签名：1.

2.

3.

年 月 日

附件2

作品登记表

（信息技术创新教学案例、教师网络空间应用案例、信息化教学课程案例）

我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。

作者签名：1.

2.

3.

年 月 日