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西善桥小学2021-2022学年第一学期学校工作计划(足球纳入计划)

发布时间:2021/11/27 13:06:53 作者:王飞强 浏览量:1157

西善桥小学2021-2022学年第一学期学校工作计划

一、指导思想:

认真贯彻落实党的届五中精神,“办好人民满意学校”为目标,坚持“一切为了学生的全面发展”的办学理念,加强师德师风建设,引领教师在教育教学中幸福成长,促进学生素质健康和谐发展,为学校新一轮发展奠定好基础。

二、工作目标:

坚持改革创新,提升教育质量,办好人民满意学校。

三、工作重点:

强化精致管理,加快推进管理科学化;着力优秀团队打造,加快推进师资精良化;凝练善文化精神,加快推进文化品位化;注重特色培育,加快推进学校特色化;树立质量观,加快推进质量优质化。

围绕“一项品牌、两个特色、三项推进”,带动学校工作的全面落实。

推进一项品牌:深入推进《小文化使者》特色品牌建设,引领“三个发展”——学校发展、教师发展、学生发展。结合学校校舍改造工作,整体全面规划,注重提升校园文化建设。

打造两个特色:全国足球示范基地建设和武术项目品牌特色。依托体艺“2+1”活动,积极开展“五节”活动,注重提升学生素养,打造少儿艺术教育基地建设;坚持“以武促德、以武增智、以武健体、以武审美”的十六字方针,从自身特点出发,大胆探索和实践,打造足球特色。

实施三项推进:推进武术俱乐部基地建设、推进“雨花新课堂”教学模式研究、推进“行小善成大爱”德育顶层的设计暨党建课题课程建设。

四、具体措施:

【管理工作】

 1、加强校园文化建设。完善学校“一主两翼”校园文化建设体系。“一主”即凝练“善文化”为核心的学校文化建设。“两翼”即武术文化和足球文化。

2、加强教师队伍建设。

1)强化师德师风建设。组织学习《中小学教师职业标准》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》,增强教师的职业感、道德感和使命感,做学高为师、身正为范的教师。定期组织学生座谈会、学生问卷调查,了解第一手情况。继续开展“感动校园人物”评比活动,积极宣传身边的师德先进个人,引导教师爱每一个孩子,把学生当子女。杜绝体罚、变相体罚等现象。

2)发挥团队合作精神。树立“全校一盘棋”的思想和“校盛我荣,校衰我耻”的意识,讲大局、讲奉献,团结一致,齐心协力,为提高质量“用心工作,用力工作,用情工作”。

3)注重教师专业成长。让各个年龄层的教师都能获得不同程度的发展。

3、加强管理工作。围绕区综合考核基础性指标及单项考核指标,不断完善学校制度建设。在加强干部队伍的建设,廉政自律,有效落实各项工作,提高工作执行率。

4、加强党建工作。围绕学校中心工作抓党建,抓好党建推动学校中心工作,并领导工会、共青团有序有效开展工作。进一步发挥教代会在民主管理中的作用。

5、落实校务委员会制度,探索家长参与学校管理的方式路径,加大学校与社会的联系度,提高人民满意度。

6、加强校园安全教育,明确安全管理责任,与全体教师签订安全责任状,加强校园每日的安全护导、安全巡查,及时消除安全隐患,确保校园每一位师生和财产安全,建立校园安全工作的督察机制,规范安全管理,建设平安校园。

 【德育工作】

(一)抓好各项常规管理工作

1、以安全为工作重点,在师生中牢固树立安全意识,以学生的行为规范教育为抓手有效落实校园安全教育工作。通过开展“中国少年平安行动”的系列安全教育活动,让学生学会自爱、自护,确保校园平安。

2、以“快乐起航”为引领,开展丰富多彩的班团队活动、德育活动、社区服务和社会实践、专题教育等限定拓展活动以及自主拓展社团活动、社会调查、参观考察等活动。加强学生体验和实践,丰富学生的学习经历,促进学生健康快乐成长。

3、强化班主任队伍建设,通过班主任理论学习、优秀班主任经验介绍、专题亮点交流、好老师访谈、公开课观摩等形式,促进班主任专业发展。

4、加强行为规范教育,促进学生养成良好的行为习惯和学习习惯。以小专题公开课形式推动学习习惯、安全、文明礼仪等养成教育,依托各种分层、有效的活动培养学生品质,从而推动优良班风、学风的形成。

5、推进“三范评比,促进班级形成良好班风、学风。我们的管理工作坚持做到周周检查有重点,有查必反馈,问题必跟踪,每月通过卫生、纪律、安全、宣传等方面开展星级班级评比活动,期末综合各次考评,促进班级形成良好的班风学风

6、进一步优化家校联系工作,做好家访、与家长交流、家委会、家长会等工作。引导班主任通过有效沟通与家长建立良好和谐的家校关系,形成教育合理,共同营造和谐的教育环境,努力做到办人民满意学校,做人民满意教师。

(二)开展月月有节日、周周有主题的学生活动

1、以我校“善文化”为核心,引领学生在活动中探索文化、感悟品质,弘扬精神,促进学生全面发展。

2、以学生自主管理为目标,积极推进志愿者活动。组织开展好“大手拉小手志愿者”、“管理小达人”、“环保小卫士”、“雏鹰假日小队”、“志愿者宣传服务”和“社区是我家”等系列实践活动,努力服务同学、家庭、社区。

3、以“社会主义核心价值观”活动为重点,结合细节教育,加强队员的行为习惯养成教育,从细小处切实提高队员的文明素养。组织开展丰富多彩的校园活动,开展月月有节日、周周有主题活动让学生在体验中感悟、在实践中提高、在活动中成长。

(三)开展社团活动,促进个性发展

1、以社团活动为平台,以“丰富生活、展示个性、培养兴趣,拓宽知识、开发潜能”为宗旨,成立相应的学生社团活动小组,努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。让每一个学生都有成长的舞台。

2、以“武术、书法、古筝、面塑、剪纸等”传统文化为引领,培养学生兴趣爱好,张扬学生的个性,让学生在活动中学习知识,增长能力。凸显学校的办学特色,塑造学校社团活动的品牌。积极参加各级演出和比赛,为校争光。

(四)认真筹备组织德育联盟校联谊活动及名师团队打造

为进一步做好我校德育工作,加强德育常规管理,提高学校德育工作的实效,突显我校德育工作在学生德育与学校管理方面的引领作用,促进学校和谐发展。 通过德育联谊交流活动,不断提升我校的德育工作,启动南京市德育学科带头人虞红梅工作室相关活动。

【教学工作】

(一)抓好教学常规,重视过程管理,追求真实有效

1、严格执行课程计划,开齐、上足、教好每一门课程,不随意增减课时。建立科学的巡课机制,教导处组织人员定时巡课,确保课堂教学有序有效。积极推广“空中课堂”,落实减负增效工作。

2、教学“五认真”落实到位。(1)加大备课检查力度,一学期精查每位教师一定数量的备课质量,教学分管对检查结果进行点评、反馈、谈话。(2)增加当堂作业时间和当堂检测时间,提高课堂效率直至学科教学质量。(3)倡导精心设计作业,对教辅资料的有效使用和批改,将作进一步的探讨和研究。(4)提倡教师的奉献精神,更提倡有针对性的个别辅导。(5)认真学习、领会“绿色指标”中对学生检测的界定和指标,有效发挥检测的导向和指挥功能。

(二)严抓教学质量,重视阶段测试,开展单项过关测试

1、严把阶段测试质量关。测试统一组织,交换出卷、交换监考、交换阅卷,个人做质量分析,找出差距,明确下阶段努力的方向。

2、开展学科单项测试过关。将针对各阶段出现的必须掌握知识点进行跟进检测,及时发现问题、及时解决问题,力求大面积过关。

(三)推进“雨花新课堂”教学模式研究

围绕“聚焦教师专业发展,加速课堂教学转型”为目标,积极探索“先学后教、以学定教、构建有效课堂”教学模式研究,促进课堂教学效益的提高,提高学生的自主学习能力,进一步促进教师关注学情,提高课堂指导的有效性。扎实开展各类校本研修活动,从课堂“自学——互学——展学——领学——延学”5个环节进行研究,积极开展“学、研、讲、评、改”系列活动,对自己或他人的教学行为进行分析与反思,切实把新的教育理念转化为日常的教学行为。

(四)抓好教研组建设,提升教师整体素质

1、加强教研组队伍建设。实施多种校本教研模式,探寻改进课堂教学新举措,提升队伍建设:①专家参与指导式;②科研课题研究式;③青年教师打磨式;④案例观摩研讨式;⑤名师名课模仿式;⑥培训汇报演绎式。

2、加强骨干教师队伍建设。积极申报加入区“名师课堂”锻造骨干教师, 加大骨干教师、名师培养力度,激发教师队伍活力,逐步形成研究型队伍。

3、加强青年教师队伍建设。①做好“青蓝工程”师徒结对工作,做好两个层面的结对活动:一是加强已有师徒结对活动的实效性;二是青年教师另寻导师,由导师全程帮助做一节课。②开展校内青年教师培训班活动,邀请校内骨干教师对青年教师进行培训,开设讲座、示范课观摩、指导上课等。③开展青年教师各类教学基本功竞赛,促进青年教师不断发展。

4、建立品牌教师团队(区教坛新秀以上)、研究教师团队(各骨干教师)、青年教师发展团队(新进教师及三年以下青年教师),创建网络交流圈,注重网上研讨,及时进行课堂教学与学习活动的有效反思,并积极与外界进行沟通,不断提升自身的理论业务水平。

5、大力推行校园足球运动,聘请专业足球教练,建立足球俱乐部,开设足球课和足球比赛、活动;加大对体育教师的足球专业培训,上好每节足球课;宣传足球文化,利用校园广播、展板、文化墙等形式,让学生了解足球,结合绘画、征文、啦啦队比赛等活动,让学生感受足球魅力;开展班级联赛等多种足球比赛,营造校园足球运动氛围。

(五)推进“小文化使者”校本课程建设

继续以学科和年级组为单位,探索和提升“小文化使者”的训练实效,确立各学科、各年级实践项目,分阶段逐项推进,力求学生的学科素养得到广泛提高。步骤为:①罗列项目清单,确定过关率;②强化训练,重点推进;③确定检测时间,阶段轮流推进;④分析数据,抓住症结,反馈整改,形成有校本特色的课程,提升学生的学科素养。

(六)进一步推进信息技术工作

1、做好“校园数字化”建设工作。做好自主研发应用软件工作,找准切入点,显现办学特色。

2、继续推进教师信息技术应用能力及信息素养培训。进一步提高教师维护、保养信息化教学设备的意识和防范网络病毒的能力。

3、开展市数字化校园创建工作。查缺补漏,做好各项资料整理上传工作。

4、加强信息技术教研工作。继续加强信息科技学科的教研活动,加强教学研究,定期组内教师相互听课、评课。

【后勤工作】

加强后勤管理,落实安全责任制。实施校产管理标准化,同时发扬勤俭办学的精神,节约每一滴水、每一度电、每一张纸和每一支粉笔。加强财物管理制度,管理工作有章可循,有章必行,做到合理、合法、公开、到位。加强学校设施定期安全普查,确保师生在校安全。

1、保证校舍、场地及相关设施的安全可靠。平时留意,定期巡查,发现问题及时处理,需要较大维修的,做好维修计划,尽快维修。

2、保证教学和办公设备的正常运行,定期检查水、电、气相关设备的状况,保证设备的安全使用,并杜绝浪费。

3、做好2020年度的校舍内部设施策划及专用教室准备工作。

4、严格按照相关制度和要求做好资产管理工作。

5、大力加强学校门卫工作,严格执行学校人员进出制度。做好校门口及传达室内的清洁工作,保持室内整洁有序。

6、抓好学校卫生工作,加强对校园环境和绿化的管理。继续抓好校园文化建设,与德育处协助开展多种环境教育活动,充分发挥环境的育人功能。校园卫生分区包干,明确要求,责任到人。

7、规范学校食品卫生管理,推进“阳光食堂”。学校严格按文件精神做好“阳光食堂的推进工作,用好平台,加强食堂监督与管理。学校加强饮用水的管理,专人负责,定期检测,确保安全,高度重视传染病的防治工作,坚持学生定期体检制度。

8、结合安全教育周、 119 消防日、禁毒宣传教育及晨队会教育等活动,对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

南京市西善桥小学

2020、9