上课教师

张秋漪

上课时间

2021.11.29

教 学 设 计

学习目标

1、影视或绘画作品中的天外来客，了解运用想象、大胆组合的造型方法。

2、试用各种工具和材料，表现奇思妙想的外星朋友，挖掘创造潜能。

3、养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对美好生活的热爱。

教学内容

《天外来客》

教学重点

对学生进行各种外星生命创造性设计构思的思维训练。

教学难点

引导学生通过人、动物、植物等原型启发，能够根据事物的造型、材质、功能，大胆组合，完成作品。

（一）组织教学。

1.检查学生学习用品准备情况。

2.师生交流情感。

（二）导入新课。

播放《奥特曼》的影片或欣赏图书，师生共同欣赏、辨认，说说片（书）中人物和怪兽给你的感觉。

揭示课题：天外来客

（三）讲授新课。

1. 相互讨论、分析《奥特曼》中各种怪兽造型结构的特点。

2. 想一想外星朋友会是什么样？和地球上的生命一样吗？

出示宇宙、星空和不同星球的图片、文字资料，引导学生观察、讨论、补充。

　改头换面。 　　a．出示若干人物、动物、植物拼版，学生共同辨认。 　　b．动动手移动拼版，重新排列组合图片，看看他们会变成啥模样？ 　　c．小结：有打破陈规的胆量，就可以创造出新奇、有趣、不可思议的新形象。

　欣赏毕加索、米罗、克利的绘画、雕塑作品，感受新奇的表达方式。 　a．讲解过程并板书。 　b．指导着色。

（三）学生作业。

。讲作业要求：画一画天外来客。

出示学生的范画、范作，共同欣赏。 　 四人一小组讨论，说说你设计的外星朋友是什么样的？它是美丽的，可怕的？还是可爱的？ 　　 　 学生活动。运用手边的绘画、制作工具，独立或小组合作完成外星朋友的想像练习。

　　a．可以表现对单个外星朋友，也可以进行多个外星朋友的组合练习。 　　b．辅导重点：启发联想，合理选材，表达构思。

（四）课内拓展。

本课以绘画、泥塑的形式表现想像中的外星朋友，在此基础上可鼓励学生用各种手法、材料制作（如剪纸、泥塑等。）