“乐”动人心

                                                       --南京市西善桥中心小学开展心理与音乐学科融合活动

       贲丹丹老师执教《春节序曲》，贲老师开门见山用熟悉的春晚旋律及场景引导学生自然地进入课堂。之后，贲老师又加入了男女生舞蹈动作，在学生充分熟悉旋律后，用图谱的方式将作品完整展示。本节课本老师通过播放乐曲，学生从中感受乐曲带来的情绪，结合心理学知识对学生的心理健康发展进行音乐辅助治疗，如乐曲舒缓学习压力，释放天性、心情等。

最贲老师以作品呈现的不同形式欣赏结束愉快的音乐课。